Crear ambientes de lectura en las escuelas participantes a fin de
lograr la formación de niños lectores, críticos, reflexivos y
creativos; trabajando con alumnos de los 4 primeros niveles de la
educación: 2 de pre básica (pre kinder y kinder) y dos de básica
(1º y 2º básico); y a través de dicho trabajo con los alumnos,
actualizar y capacitar a sus educadores, encargados de biblioteca y
grupo familiar. Como logro adicional, generar un diagnóstico basal
de cómo llegan los niños de Osorno a relacionarse con los libros.
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